فناوری اطلاعات

وبلاگ اطلاع رسانی معاونت فناوری اطلاعات مدرسه راهنمایی عترت ورامین

تصاویر متحرک با پسوند gif

 

http://s2.picofile.com/file/7682690535/khande.gifhttp://s1.picofile.com/file/7682687197/parande.gif

  
نویسنده : اکرم کچوئی ; ساعت ٦:٤۸ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۱/۱٢/۱٧
تگ ها :

دانلود آموزش

یک مجموعه آموزش کامل تهیه شده است که شامل موارد زیر است

 

شناخت وبلاگ ، پورال ، فروم ها  ، شبکه های اجتماعی ، دانشنامه های اینترنتی ، ایمیل

آموزش جزء به جزء ساخت کانکشن و اتصال دایل آپ

آموزش برخی از خطاهای اتصال به اینترنت

آموزش جزء به جزء ساخت ایمیل در سایت یاهو

طریقه چک کردن ایمیل ها

طریقه ارسال ایمیل

طریقه الصاق فایل به ایمیل

آموزش ساخت وبلاگ در بلاگفا

آموزش ورود به وبلاگ ها انفرادی و گروهی

طریقه انتخاب قالب وبلاگ

طریقه ارسال مطلب جدید و تنظیمات آن

تنظیم اختیارات بازدید کنندگان برای هر پست

طریقه ویرایش یا حذف مطالب قبلی

طریقه تنظیم موضوعات وبلاگ

آموزش استفاده از قسمت تنظیمات وبلاگ

نحوه قرار دادن عکس در وبلاگ

نحوه آپلود عکس در سایت های رایگان و استفاده از آن در وبلاگ

طریقه ایجاد پیوند در وبلاگ

آموزش استفاده از قسمت نظرات

نحوه ایجاد نویسندگان متعدد در وبلاگ

نحوه اضافه کردن امکانات به وبلاگ

نحوه ثبت نام و استفاده(ساخت نظر سنجی ، شمارنده)  از سایت وبگذر

نحوه استفاده از سایر امکانات وبلاگ (تهیه نسخه پشتیبان ، تغییر آدرس و اتصال به دامین

آموزش ویرایش قالب وبلاگ

آموزش عضویت و  استفاده از پرشین گیگ به عنوان یک هاست رایگان

 

 

به دلیل حجم بالا به 3 قسمت تقسیم شده که از لینک های زیر می توانید هر بخش را دانلود کنید

 

قسمت اول

قسمت دوم

قسمت سوم

 

 

  
نویسنده : اکرم کچوئی ; ساعت ۱٠:٢٥ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۱/۱٢/۱٠
تگ ها :

بررسی نقش فناوری اطلاعات در آموزش وپرورش و ....

http://s2.picofile.com/file/7673701498/001.jpeg

فناوری اطلاعات یا IT چیست ؟

با سواد رایانه ای یابا سواد اطلاعاتی کیست ؟

نقش فناوری اطلاعات در آموزش وپرورش چیست؟

فواید ومحاسن استفاده از فناوری اطلاعات چیست ؟

چالش های فناوری اطلاعات در آموزش وپرورش چیست؟

راهکارهای مقابله با چالش های موجود در زمینة فناوری اطلاعات در آموزش وپرورش چیست؟

پاسخ این سوالات را می توانید در ادامه مطلب ببینید.


ادامه مطلب   
نویسنده : اکرم کچوئی ; ساعت ۱٠:٢٧ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۱/۱٢/۱٠
تگ ها :

نقش فناوری اطلاعات در آموزش موضوعات درسی

این مقاله در خصوص نقش فناوری اطلاعات در آموزش موضوعات درسی نوشته خانم محمدی به خوبی تاثیر آموزش ها به همراه و به وسیله فناوری اطلاعات را نشان داده و بررسی نموده مطالعه آنرا به همه شما توصیه می کنم.

 http://s2.picofile.com/file/7673882147/002.jpg

 

موضوع:نقش فن آوری اطلاعات در آموزش موضوعات درسی

نویسنده:سهیلا محمدی توچایی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی –آموزش وپرورش منطقه 6 تهران

                                                                                               مدرسه غیر انتفاعی پویش  

چکیده:

امروزه اهمیت آموزش وپرورشی که متناسب با نیاز های فرد وجامعه باشد،بیش ازهمیشه احساس می شود،زیرا دنیایی که با شبکه های ارتباطی به هم پیوند خورده است ،متقاضی نیروی کاری است که بفهمد چگونه از فن آوری به عنوان ابزاری برای افزایش بهره وری وخلاقیت استفاده کند.چنین مهارتی،" مهارت استدلال کردن بر مبنای اطلاعات" است.فرآیندی که در آن منابع معتبر شناسایی شده ،دسترسی به آن به طور موثر فراهم آمده،اطلاعات به شکل کامل درک وهضم شده وبه دیگران انتقال داده می شود.افزون بر آن کار فرمایان از کارمندان خود انتظار دارنداز مهارت های همکاری وتشریک مساعی،کار در گروه وتبادل اطلاعات در شبکه ی جهانی ،یعنی تحلیل مساله از دیدگاه چند رشته ای برخوردار باشند.از آن جا که این شبکه ها بین المللی هستند ،کارفرمایان در جستجوی افرادی بر می آیند که ظرفیت تعامل موثر با کسانی را دارا باشند که دارای فرهنگ وزبان متفاوتی هستند.وبالاخره کار گران عصر دانش باید منعطف بوده وقادر باشند به همان سرعتی که محیط های پویای کار تغییر می کند،به موثرترین شکل بیاموزند. چگونه آموختن همه ی این ها باید از زمان کودکی ودر مدرسه آغاز گردد.

تحقیقات در کشورهایی که در استفاده از فن آوری اطلاعات در آموزش از ما پیشتازتر بوده  اند نشان داده است که خود آموزی از طریق کامپیوتر ودیگر دستورالعمل های مبتنی بر کامپیوتر در زمینه ی مهارت های اولیه می تواند عملکرد دانش آموزان را در ریاضی وعلوم بهبود ببخشد.شواهدی برای موثر بودن ITدر خود آموزی مثل شبیه سازی وآزمایش های تخصصی مبتنی بر کامپیوتردر علوم و دستورالعمل های مبتنی بر تحقیق وجود دارد .

 

اصل مقاله در ادامه مطلب

ادامه مطلب   
نویسنده : اکرم کچوئی ; ساعت ۱٠:٢٠ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۱/۱٢/۱٠
تگ ها :

تاثیر بکارگیری فناوری اطلاعات بر اثر بخشی آموزش

مقاله دیگری که امروز خدمت شما معرفی می کنم نوشته دکتر گودرزوند با همکاری خانم اسمعیلی است که به بررسی تاثیر بکار گیری فناوری اطلاعات بر اثر بخشی آموزش پرداختند که می تواند برای معلمین همچنین همکاران فناوری اطلاعات راهگشا باشد.

 http://s3.picofile.com/file/7673896127/003.jpg

تاثیر بکارگیری فناوری اطلاعات بر اثر بخشی آموزش

دکتر مهرداد گودرزوند چگینی[1]

معصومه اسمعیلی صیقلدهی[2]

   چکیده

امروزه فناوری اطلاعات، نقش اساسی در حوزه های گوناگون بازی می کند. یکی از حوزه هایی که با ورود فناوری اطلاعات، دچار تحول اساسی شده، حوزه آموزش است. هدف ازتحقیق حاضر، بررسی تاثیر بکارگیری فناوری اطلاعات بر اثربخشی آموزش در مراکز آموزشی و بطور مشخص مدارس مقطع دبیرستان در سال تحصیلی 89- 88 است. در این  تحقیق برای ارزیابی اثربخشی آموزش از الگوی کرک پاتریک استفاده شده است. این تحقیق بدنبال سنجش میزان اثربخشی آموزشی است که به کاربرد عوامل فناورانه در کلاس درس بستگی دارد. جامعه آماری تحقیق فوق، تمامی معلمان مدارس متوسطه شهرستان رشت (ناحیه 1و2) بوده است. با توجه به اینکه کل افراد جامعه در این تحقیق 1400 بوده است بنابراین حجم نمونه از طریق فرمول جامعه محدود، 357 نفرتعیین گردید. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه بود که از دو بخش تشکیل شده است. سوالات مربوط به فناوری اطلاعات دارای 24 گویه و اثربخشی آموزش 16 گویه بوده است، که از مقیاس دسته بندی طیف لیکرت استفاده شده است. روایی سوالات از طریق جمعی از متخصصان و استادان گروه مورد تایید قرار گرفت. پایایی سوالات با استفاده از فرمول آلفای کرانباخ مورد سنجش و تایید قرار گرفت. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از تحلیل واریانس و آزمون دانکن، فرضیات مورد سنجش قرار گرفت. نتایج تحقیق  نشان می دهد که میان سطوح ابعاد فناوری اطلاعات (شامل به موقع بودن، مربوط بودن، دقیق بودن، کافی بودن، واقعی بودن، سرعت انتقال، دقت یادگیری، کاهش هزینه ها) با اثربخشی آموزشی تفاوت معنی داری وجود دارد.

اصل مقاله در ادامه مطلب

ادامه مطلب   
نویسنده : اکرم کچوئی ; ساعت ۱٠:۱٦ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۱/۱٢/۱٠
تگ ها :

جزوه فناوری اطلاعات

مقاله  زیر که می توانید در ادامه مطلب ببینید در واقع جزوه فناوری اطلاعات که راهگشای مناسبی در شناخت فناوری های اطلاعات مورد استفاده در اموزش و پرورش است.

http://s1.picofile.com/file/7673913438/004.jpg

==============================

هدف از مقالة حاضر ارائة اطلاعاتی از منبع پر ارزش فناوری اطلاعات و ارتباطات است که امروزه مورد استفاده بیشتر کشورها ی توسعه یافته و دیگر کشور های جهان قرار گرفته است.

نخست به ضعف بزرگ مراکز تعلیم و تربیت ایران ،یعنی نبود الگوهای مناسب تدریس پرداخته شده در ادامه نقش معلم درامر ICT ،امکانات ICT ،ICT  در مراکز تعلیم و تربیت ،مشکلات پیش از خدمت معلمان درحوزة ICT،آموزش ها ی مرتبط باICTبرای معلمان درحال خدمت،تأثیر فرایند ICTبر یادگیرندگان ،وبلاگ نویسی ،اینترانت ودر ادامه این مقاله به نقش ICT وپیشبرد اهداف کشورهای پیشرفته و نقش فرهنگ دراین زمینه پرداخته شده در پایان نیز ضمن نتیجه گیریِ مقاله ، راهکار ارائه گردیده است.

مابقی در ادامه مطلب

ادامه مطلب   
نویسنده : اکرم کچوئی ; ساعت ۱٠:۱٢ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۱/۱٢/۱٠
تگ ها :

مقاله فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش

مقاله خانم شهیندخت عالی با عنوان " فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش " کارشناس ارشد علوم تربیتی و عضو هیأت علمی دانشگاه اصفهان مقاله جالبی است که  تقدیم شما می گردد.

 

http://s3.picofile.com/file/7673901070/005.jpg

فناوری اطلاعات در آموزش و  پرورش

شهیندخت عالی*  

چکیده:

آن چه مسلم است، دنیای قرن بیست و یکم در واقع دنیای استیلای فناوری نوین اطلاعات و دنیای شتابزدگی تاریخ به لحاظ تغییرات و تکثرات
شتاب آمیز علمی، اقتصادی، فرهنگی و سیاسی خواهد بود. سیستم های آموزشی در یک جامعه و به تبع آن آموزش و پرورش، قادر نخواهد بود هم چون جزیره ای خود را منفک از دیگر نهادهای اجتماعی، ملی و فعل و انفعالات گسترده­ی
بین المللی در دهکده­ی جهانی بداند، زیرا جامعه­ی آموزشی هم به لحاظ تجربه­گرایی تاریخی و هم به لحاظ شرایط ویژه­ای که قرن بیست و یکم را احاطه خواهند نمود، مطمئناً مرکز ثقل تغییرات، تحولات و تکثرات قرن بیست و یکم خواهد بود.

همیشه جامعه­ی اطلاعاتی و فناوری نوین اطلاعات و ارتباطات، به عنوان عامل نجات و در عین حال تهدید کننده تلقی شده اند. اگر چه این فناوری ها به هیچ وجه بی طرف و خنثی نیستند، اما باید آنها را همان گونه که هستند _ وسائلی برای کسب اطلاعات و برقراری ارتباط که با ساختارهای موجود جامعه پیوند خورده اند _ پذیرفت.

در عین حال از آن جا که فرایند تغییر و تحول در ماهیت نهادهای اجتماعی بشری قرار دارد، سیستم های آموزشی نیز در آینده­ی نزدیک دستخوش تغییر و تحولات و یا حتی چالش های احتمالی خواهند شد. اما مسأله­ی اساسی
این است که چه استراتژی هایی را بایستی اتخاذ کرد که نظام های آموزشی و آموزش و پرورش در دنیای قرن بیست و یکم دنباله­روی صرف نباشد، بلکه
هم گام با رشد و پیشرفت بشری به بازسازی و باز آفرینی خود بپردازد.

در این مقاله پس از توضیحاتی درباره­ی فناوری اطلاعات به نقش و جایگاه آن در آموزش و پرورش کشورهای توسعه نیافته و نیز ایران پرداخته شده و سپس پیش نهادها و راه­کارهایی در زمینه­ی چگونگی ورود به جامعه­ی اطلاعاتی و شیوه های استفاده از فناوری های اطلاعات پرداخته می شود.

ادامه مطلب   
نویسنده : اکرم کچوئی ; ساعت ۱٠:٠٥ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۱/۱٢/۱٠
تگ ها :